兒手只要說出了自己的主張,別人再說什么他都聽不進去,一定要堅持自己的主張。當(dāng)他做錯了事,作為懲罰把他關(guān)到大壁廚里時,他也不認錯。對他說“今后不要再這樣做了”,他一定說“不,還要這樣”。對他說“你再不認錯就不讓你吃飯了”,他也能忍著肚子的饑餓而不認錯。所以每次最終都是我讓步,只好讓他吃飯了。
可見這是一個有主見,個性很強的孩子。在某種意義上,只要發(fā)揮其長處,比那些過于老實,順從的孩子,會更有出息,能成長為一個真正的男子漢。不過,對這樣的孩子若處理得不當(dāng),就很容易養(yǎng)成缺乏合作的反社會性性格,因此在對待這樣的孩子時,要充分注意到這個問題。
從您的提問中可以看出,您已用盡了各種辦法,您的孩子對訓(xùn)斥和懲罰已經(jīng)毫不在意。孩子已經(jīng)看透了,母親早晚會讓步的,所以才利用固執(zhí)己見的手段來達到自己的目的。如果不是這樣的話,那么您對孩子所做的事在中途就會出現(xiàn)“看誰能硬過誰”的競爭意識吧。如果父母都很固執(zhí)己見,什么都要按自己的意見去做,那么孩子在多次看到這種情況后,就會在不知不覺之中學(xué)習(xí)父母的樣子而變得固執(zhí)起來。
只是孩子的這種固執(zhí)與成人的固執(zhí)稍有不同。而且,幼兒把心中的欲求轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?,對其行動好壞的判斷力是幼稚的、不完全的。孩子對自己認為正確的事情,如果受到父母按成人的標(biāo)準(zhǔn)所強加的限制的話,就會堅持到底而不屈服。所以,這時就要改變孩子做了壞事立即加以懲罰的做法,要簡明易懂地給孩子說明“為什么是不對的”、“為什么要有各種各樣的規(guī)則”。
當(dāng)孩子一個一個地明白了道理后,固執(zhí)己見的事就會減少。能堅持自己主張的孩子這種傾向較強,但改變“做了壞事立即就罰”的方式,并施以能讓孩子理解的說明,如“你說的為什么是錯的”,“為什么要有各種限制”,這樣不斷地讓孩子去加深理解,隨著年齡的增長,孩子漸漸也就會不固執(zhí)了。